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孟行悠三言两语把白天的事情说了一遍，顿了顿，抬头问他(tā )：所(suǒ )以你(nǐ )觉得(dé )，我(wǒ )是不(bú )是直(zhí )接跟(gēn )我爸(bà )妈说(shuō )实话(huà )，比(bǐ )较好(hǎo )？

可(kě )是现(xiàn )在孟(mèng )行悠(yōu )的朋(péng )友，你一(yī )句我(wǒ )一句(jù )又说(shuō )得这(zhè )么理直气壮，生怕他们不去求证似的，哪里又像是撒谎的？

孟行悠心里暖(nuǎn )洋洋(yáng )的，手指在键盘上戳了两下，给他回过去。

孟行悠靠在迟砚的肩膀，弓起手指，在他掌心画了一个(gè )心，纵然(rán )不安(ān )，但(dàn )在一(yī )瞬间(jiān )，却(què )感觉(jiào )有了(le )靠山(shān )。

楚(chǔ )司瑶(yáo )一副(fù )欲言(yán )又止(zhǐ )的样(yàng )子，想说(shuō )什么(me )又不(bú )敢说(shuō )，孟(mèng )行悠看她这幅表情，主动问：有话就直说，别憋着。

孟行悠在文科上下的功夫(fū )最多，可收效甚微，特别是现在进入高三，学习压力成倍增加，面对文科的无力感也比以前更加强烈。

暑假(jiǎ )补课(kè )正好(hǎo )赶上(shàng )元城(chéng )一年(nián )中最(zuì )炎热(rè )的季(jì )节, 他(tā )们这(zhè )一届(jiè )赶上(shàng )好时(shí )候, 五(wǔ )中大(dà )发慈(cí )悲，总算(suàn )趁暑(shǔ )假补(bǔ )课前(qián ), 给高三每个教室安装了空调，让补课的日子没那么难熬。

孟行悠心一横，编辑(jí )好一长串信息，一口气给他扔了过去。